5A28Diego y 6C09María

Hola chic@s:
En primer lugar quiero daros las gracias por haber hecho posible esta actividad, pues sin vosotros esto no podría haberse llevado a cabo. Os agradezco que hayáis contestado a cada una de las actividades que os he puesto.
En segundo lugar que sepáis que me encanto conoceros y poneros cara.
María: eres un torbellino, me encantó tu actuación.
Diego: eres un niño encantador.
Por último desearos una feliz Navidad y prospero año nuevo, seguid así.
Un saludo
Carmen

Tarea3: 5A28Diego

Actividad 1:
Diego, me ha parecido que la lectura está bien, has empleado muy bien las pausas y al igual que le he dicho a María es cierto que te has atascado en algún momento pero creo que en parte es culpa mía por algunas palabras que he empleado. Eso sí, ¡Ten cuidado con la entonación!
Actividad 2:
Sinónimos: en esta actividad has tenido fallos. No sé porque has elegido estas palabras, pero has escogido las más complicadas.
metro-andén-tren
abono-tarjeta de crédito- tarjeta
metrobus-tarjeta- ticket
Palabras con hiato: esta actividad la tienes muy bien.
Un saludo
Carmen

Tarea3:6C09María

Actividad 1:
María, me ha parecido que la lectura está bastante bien. Has empleado una buena entonación y has hecho las pausas correctamente. Es cierto que en ocasiones te has atascado pero creo que es mas culpa mía que tuya por el vocabulario que empleado en ocasiones.
Actividad 2:
Palabras derivadas: esta actividad está muy bien, no has tenido ningún fallo.
Análisis de los verbos: en esta actividad has cometido el mismo error en todos los casos puesto que has elegido todos los verbos en el mismo tiempo verbal. La desinencia de los verbos que has elegido es -emos.
RECUERDA: La desinencia es aquella parte del verbo que indica el tiempo, número y la persona.
El tiempo, el número y la persona están bien.
PD: Me hubiera gustado que escogieras tiempos verbales distintos.
Un saludo
Carmen

Glogster: El sustantivo y sus clases.

Tarea 3 (5A28Diego y 6C09María)

Visita al Palacio de Cristal

Itinerario

El día 5 de diciembre realizaremos una visita con los alumnos de 5º y 6º de Primaria.
Puesto que el trayecto lo vamos a hacer en metro los alumnos deberán traer un metrobus (para aquellos que tengan el abono transportes no sera necesario)

El itinerario a seguir será el siguiente:

9:00 Salida del colegio en dirección Estación de Embajadores.
Aqui cogeremos la línea 3 dirección Sol, donde haremos un transbordo para coger la línea 2.
9:35 Llegada a la Estación de Retiro

9:45 Entrada en el Parque del Retiro, por donde caminaremos hasta llegar al Palacio de Cristal.

10:15 Entrada en el Palacio de Cristal donde realizaremos una visita guiada
12:00 Salida del Palacio de Crista
13:00 Llegada al colegio

PALACIO DE CRISTAL

Construido en el año 1887, lo podemos encontrar en el Parque del Buen Retiro de Madrid.

Para su construcción se empleo una estructura de metal que fue recubierta por enormes cristaleras que dan al edificio una singular majestuosidad.

A los pies del edificio se construyo un increíble lago artificial cuya principal peculiaridad, es que de sus aguas sobresalen varios ejemplares de ciprés de los pantanos, cuyas raíces y troncos están sumergidas bajo el agua.

Inaugurado el día 30 de junio de 1887, se construyo con la finalidad de albergar una exposición que pretendía mostrar a los madrileños la exótica vida de las Islas Filipinas, (que por aquella época seguían siendo colonia española). Para ello, se construyó un auténtico poblado indígena, trayendo desde la isla de Luzón buena parte de una tribu de igorrotes, a quienes los madrileños podían ver habitando en sus cabañas de troncos o navegando con sus piraguas por el estanque del palacio. También se trajeron caimanes, una gran boa y una completa muestra floral, que fue la que se expuso en el palacio.

Restaurado en el año 1975, en la actualidad no tiene una funcionalidad fija, aunque se suele emplear como sala de exposiciones.

Valoración del análisis de los libros de texto

Estas semanas pasadas tuvimos que realizar un trabajo dedicado al análisis de los libros de lengua que se emplean en los distintos cursos de Educación Primaria.
Para ello tuvimos que analizar el libro por apartados independientes: comprensión lectora, vocabulario, ortografía, gramática, expresión oral y expresión escrita. En cada uno de los apartados tuvimos que examinar el tipo de texto, ejercicios, soportes que se emplean, así como la evolución de los contenidos.

En mi opinión este ha sido un trabajo muy interesante además de beneficioso pues como futuros maestros nos hemos familiarizado con las diferentes editoriales con las que vamos a trabajar.
Además, por medio de este trabajo podemos comenzar a tener un juicio crítico a la hora de examinar el material con el que vamos a trabajar.

Tarea2: "La noticia" 5a28Diego

Hola Diego:
Me encanta que te haya gustado la noticia, pero no puedo dejar de obviar varias cosas:

1. En relación a tu valoración advertirte que tienes que tener mucho cuidado con la expresión. Repites palabras en la misma frase, en ocasiones has empleado mal los signos de puntuación, he visto algún que otro verbo mal conjugado y alguna falta.
2. Te faltan hacer los ejercicios relacionados con la noticia: los cinco adjetivos calificativos, las tres palabras con diptongo y palabras con prefijos y sufijos.

Un saludo

Carmen